我的老师作文600字(附作文评语)
我的老师作文600字(附作文评语)
我的班里有一位和蔼可亲、文质彬彬、尽心尽力的语文张老师,也是我们的班主任。我很爱我们的班长(主)任!
张老师戴着一付黑色的近视眼镜,不过你可别小瞧他是近视眼,你要是以为上课时,哪一位同学在可以说小话,或者做一下动作,或者开一下小差,(你要是以为)张老师看不见,那可是大错特错了。我感觉张老师的近视眼是假的,翠鸟的眼(睛)是真的。
张老师对我们的学习可认真负责了,哪位同学的词语不过关,哪位同学的课文没背,哪位同学的作文不好,张老师就会叫他在第二课堂去办公室,利用休息时间帮他补课。
体育艺术节的开幕式过后,张老师布置我们写一篇体育艺术节方面的作文。我写好了之后修改并誉抄交给老师。老师仔细地看了看我的作文,温和地说:“你有没有揉进法?”我(一听,心里非常得意,因为我早就知道了老师会问这个问题,便骄傲地)大声地回答:“有。”非常得意!因为我早就知道了老会问这个。“(那)有没有连续动作(呢)?”(老师接着又问。)我顿时慌了,脸(上一阵火辣辣的)红的像个苹果,我没有写连续动作呀!(我怎么会忘了这么重要的内容呢?真是不应该呀!我低下了头,小声)怎么办?不好意思地说:“没,没有。我忘了。”老师听了把作文还给我,摇了摇头,严肃地说:“不行,(没有写进连续动作,文章就不细腻了,人家也不会喜欢读你的文章了。)你(拿)回去(,好好)修改好(后)再交给我。”(我拿着作文走了了老师的办公室,心里充满了自责。)
但是(,那个星期)我忘了修改。
(第二个星期一的)星期一的第二课堂,张老师叫我拿那一篇作文去办公室找他。(我听了,一下子矇了,我没改啊。我一声不吭地跟在老师身后,到了办公室之后将那篇没改的作文交给他,好一会儿,)之后老师问我:“你回去没有修改吗?整片空白!”我不好意思地点了点头。(“来,你过来。”)张老师打开了电脑,找到体育艺术节开幕式表演的照片(,一张张打开)给我看,有舞蹈团队表演的《鼓舞飞扬》,(有我们进场的表演,有拉歌的场面,有我们跑步的情景……我看着这些照片,那一天的情景又重现在我的眼前了)。我看着看着都忘了修改作文了。并且还教我怎么改。如:(老师问:)你最喜欢什么表演,他们脸上有什么表情,(有什么动作?特别是连续动作,还有你当时心里想什么都可以写啊。是啊,我突然明白了,那鼓舞飞扬里同学进场的神态,那领舞老师的连续动作,曼妙的舞姿,那喊声震天的场面一一浮现在我眼前了,我赶紧拿起笔写了起来)…….我一边看一边修改作文。不知不觉我修改了很多很多(,文章变得更长了)。应该有300多字左右了!我修改好了给老师,老师看了看我的作文,点点头,温和的说:“嗯,不错!(以后就应该这样写,不能应付了事。)你可以去上课了!”我赶紧放下作文去上课。顿时我松了口气,但是我也有收获,如:学会了怎样写揉进想法及连续动作……
星期五的上午,老师拿起我的作文,在全班同学面前夸我,把我的作文粘贴在优秀作文那里给同学们看。这是我第一次被粘贴上去,我非常开心,像吃了蜜一样甜,情不自禁地笑了起来。
多谢张老师的教导,我才可以被粘贴上优秀作文。我会继续努力,日后还会有第二、第三次……被粘贴上去的。我爱我们敬爱的张老师,敬爱的班主任!
总评:文章的总体结构是可以,通过一件事写出老师对学生的认真负责,也能抓住这件事进行详写,这很好。但是如何写具体还要多琢磨。其实,你在写文章的时候要想一想,我这样叙述别人能明白吗,别人读了能不能有一种身临其境的感觉,写到人物,那些读了我的文章又没有见到这个人能不能如闻其声?如见其人?不能,问题出在哪里。这样找到问题的根源,进行修改就会好多了。
文章一定要多修改。读,是一个好的方法。还有一种方法也要用上去,就是搁置法,过一段时间你拿出来再读再改,你会发现你之前没有发现的问题。
东莞市东华小学 张春灶 支付宝
我的班里有一位和蔼可亲、文质彬彬、尽心尽力的语文张老师,也是我们的班主任。我很爱我们的班
张老师戴着一付黑色的近视眼镜,不过你可别小瞧他是近视眼,
张老师对我们的学习可认真负责了,哪位同学的词语不过关,哪位同学的课文没背,哪位同学的作文不好,张老师就会叫他在第二课堂去办公室,利用休息时间帮他补课。
体育艺术节的开幕式过后,张老师布置我们写一篇体育艺术节方面的作文。我写好了之后修改并誉抄交给老师。老师仔细地看了看我的作文,温和地说:“你有没有揉进法?”我(一听,心里非常得意,因为我早就知道了老师会问这个问题,便骄傲地)大声地回答:“有。”
但是(,那个星期)我忘了修改。
(第二个星期一的)
星期五的上午,老师拿起我的作文,在全班同学面前夸我,把我的作文粘贴在优秀作文那里给同学们看。这是我第一次被粘贴上去,我非常开心,像吃了蜜一样甜,情不自禁地笑了起来。
多谢张老师的教导,我才可以被粘贴上优秀作文。我会继续努力,日后还会有第二、第三次……被粘贴上去的。
总评:文章的总体结构是可以,通过一件事写出老师对学生的认真负责,也能抓住这件事进行详写,这很好。但是如何写具体还要多琢磨。其实,你在写文章的时候要想一想,我这样叙述别人能明白吗,别人读了能不能有一种身临其境的感觉,写到人物,那些读了我的文章又没有见到这个人能不能如闻其声?如见其人?不能,问题出在哪里。这样找到问题的根源,进行修改就会好多了。
文章一定要多修改。读,是一个好的方法。还有一种方法也要用上去,就是搁置法,过一段时间你拿出来再读再改,你会发现你之前没有发现的问题。
东莞市东华小学 张春灶 支付宝
你也可以投稿免费改作文 张春灶老师简介 张老师个人集
推荐专题:
本文地址:http://zuowen.haohaoxue.com/zhuanti/renwu/laoshi/349009.html
- 节日作文
- 植树节作文
- 妇女节作文
- 国庆节作文
- 元宵节作文
- 六一儿童节作文
- 端午节作文
- 五一劳动节作文
- 清明节作文
- 五四青年节作文
- 父亲节作文
- 重阳节作文
- 元旦作文
- 建军节作文
- 中秋节作文
- 母亲节作文
- 教师节作文
- 圣诞节作文
- 愚人节作文
- 万圣节作文
- 励志作文
- 奥运会作文
- 理想作文
- 中国梦作文
- 自信作文
- 青春作文
- 挫折作文
- 成长作文
- 坚持作文
- 宽容作文
- 诚信作文
- 坚强作文
- 情感作文
- 感恩作文
- 抒情作文
- 感动的作文
- 搞笑作文
- 微笑作文
- 孝心作文
- 母爱作文
- 幸福作文
- 父爱作文
- 爱的作文
- 人物作文
- 我的妈妈作文
- 我的爸爸作文
- 母亲作文
- 父亲作文
- 我的老师作文
- 我的同学作文
- 我的叔叔作文
- 外婆作文
- 朋友作文
- 班主任作文
- 偶像作文
- 我作文
- 小伙伴作文
- 鲁迅作文
- 雷锋作文
- 清洁工作文
- 自然作文
- 春天来了作文
- 下雪了作文
- 台风作文
- 秋天作文
- 夏天作文
- 黄山作文
- 流星雨作文
- 黄河作文
- 大海作文
- 下雨作文
- 冬天作文
- 泰山作文
- 动物作文
- 小狗作文
- 小猫作文
- 熊猫作文
- 鹦鹉作文
- 蝴蝶作文
- 大象作文
- 蛇的作文
- 燕子作文
- 猴子作文
- 蚂蚁作文
- 老虎作文
- 金鱼作文
- 兔子作文
- 乌龟作文
- 马的作文
- 植物作文
- 西瓜作文
- 仙人掌作文
- 兰花作文
- 荷花作文
- 梅花作文
- 苹果作文
- 菊花作文
- 竹子作文
- 树叶作文
- 油菜花
- 柳树作文
- 葡萄作文
- 吊兰作文
- 牡丹作文
- 树的作文
- 生活作文
- 游记作文
- 环保作文
- 小制作作文
- 寒假作文
- 我的课余生活作文
- 童年趣事作文
- 游戏作文
- 第一次作文
- 春游作文
- 踏青作文
- 军训作文
- 音乐作文
- 暑假作文
- 春节作文
- 春节英语作文
- 压岁钱作文
- 除夕夜作文
- 写作素材
- 倡议书
- 感谢信
- 检讨书
- 发言稿
- 演讲稿
- 国旗下讲话
- 导游词
- 应 用 文
- 高考作文素材
- 高中作文素材
- 中考作文素材
- 初中作文素材
- 名言警句
- 历史典故
- 名人故事
- 优秀句段
- 哲理故事
- 成语故事
- 名著读后感
- 红楼梦读后感
- 三国演义读后感
- 水浒传读后感
- 西游记读后感
- 詹天佑读后感
- 夏洛的网读后感
- 鲁滨孙漂流记读后感
- 窗边的小豆豆读后感
- 伊索寓言读后感
- 巴黎圣母院读后感
- 高老头读后感
- 青铜葵花读后感
- 城南旧事读后感
- 绿山墙的安妮读后感
- 骆驼祥子读后感
- 会飞的教室读后感
- 爱的教育读后感
- 钢铁是怎样炼成的读后感
- 草房子读后感
- 教师读后感
- 格列佛游记读后感
- 昆虫记读后感
- 朝花夕拾读后感
- 雷锋读后感
- 傅雷家书读后感
- 海底两万里读后感
- 童年读后感
- 老人与海读后感
- 简爱读后感
- 名人传读后感
- 平凡的世界读后感
- 繁星春水读后感
- 百年孤独读后感
- 八十天环游地球读后感
- 卖火柴的小女孩读后感
- 安徒生童话读后感
- 假如给我三天光明读后感
- 傲慢与偏见读后感
- 大卫科波菲尔读后感
- 汤姆索亚历险记读后感
- 悲惨世界读后感
- 英语作文
- 一年级英语作文
- 二年级英语作文
- 三年级英语作文
- 四年级英语作文
- 五年级英语作文
- 六年级英语作文
- 初一英语作文
- 初二英语作文
- 初三英语作文
- 高一英语作文
- 高二英语作文
- 高三英语作文
- 英语四级作文
- 英语六级作文
- 考研英语作文
- 高考英语作文
- 中考英语作文