关于写竞争的作文
老师拿着一张通知单走进了教室,这是校演讲比赛的通知。一时间,大家的目光都在依与班长之间游走。
(1)
班长是我们班朗诵水平最好的学生。她朗读时,总能够随着文章的起伏而跃动,融入文章的角色当中,流露出真实的情感。而且她的声音细细柔柔的,让人的心一下子就平静下来。而我是语文课代表,朗诵水平也不错,是大家公认的才女型人物。然而我知道,我的声音虽然优美,但仔细一听,还是可以发现,我的声音太过于僵硬,语气太过于平淡。而班长正好弥补了我的空白。这次与班长针锋相对,我必定会颜面无存。我该怎么办?
小伊是一个心地很善良的女孩,待人接物都礼貌周到。记得那次天下着滂沱大雨,周老师没有带雨伞。小依冒着雨跑回家中,把雨伞借给了周老师,自己却浑身湿透。多么好的一个同学啊。她又是语文课代表,盼望这样的机会一定很长时间了。虽然她的朗诵水平还要再上一层楼,但仍有发展的空间。如果她有更多的锻炼机会的话,她一定会快速地成长起来。唉,让我想想怎样才能让她顺利地去参加比赛,而又不会影响到她的自尊心呢?
(2)
第二天,班主任接到了两封信。
王老师:
班长她一直为班里尽心尽力,她的朗诵水平在我之上,而我的朗诵水平有待提高。班长各方面都比我强,让她参加吧,她一定能为班级争光的。
王小伊
2006.10.12
王老师:
小伊非常喜欢朗读。参加比赛对于她来说,是一次难得的锻炼机会。作为语文课代表,如果她失去这次机会,对她打击多大啊。尽管她表面不说,但她心中的苦又有谁知道呢?所以,这次一定要让她去啊。
班长
2006.10.12
班主任犯难了。
(3)
乐滋滋地从办公室,小伊的嘴角弯起了一道弧线。这群死党真的没有白疼她们,紧要关头倒也真能出主意。现在,我主动退位让贤,我一定会给老师留下好印象。说不定,还让我参加比赛呢?真是一箭双雕啊。这主意真不错。
走在路上,班长舒展了一个轻松的笑容。总算都解决了。
(4)
竞争仍在继续,未知蔓延……
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