仙鹤喷泉作文600字
迈进百官小学的大门,最吸引人眼球的是什么?高大美丽的教学楼?红绿相间的操场?不,应该是那座美丽极了的仙鹤喷水池。
学校的仙鹤喷水池样子十分独特,池砖是大红色的,在周围的绿树红花的衬托下,变得更加艳丽。池水在太阳的照耀下波光粼粼,水面碧绿碧绿的,绿得犹如一个碧玉盘。喷水池旁开满了杜鹃花,红的似火,粉的似霞,紫的好似晶莹剔透的紫葡萄。无论哪一朵,都像一张张绽开的笑脸,倒映在水中,给水池增添了几分生机。在池水中,有五只栩栩如生的仙鹤,每只仙鹤的形态各异,颜色鲜艳:颈项是黑色的,顶冠是鲜艳的红色,浑身有着洁白无瑕的羽毛,嘴和脚是黄色的,既高贵又美丽。姿态也各不相同:有的展翅欲飞,可却留恋这儿优美如画的景色,不愿意离去;有的俯下身子,喝着这碧玉似的清水;有的像是在吃自已捕捉的鱼,弯曲着脖子,津津有味,一脸的满足;有的抬起头来,仔细地欣赏这儿那美丽极了的风景;还有的伸长了头颈,想用自己优美动听的歌曲来赞美这儿的风景。
平静时的喷水池是如此的美丽,那么喷水时的池子就更加美丽了。喷水池开始喷水了,中间那根最大的水柱中的水喷涌而出,高高地喷向天高,足足有周围的大树那么高,水柱在空中绽出了一朵水花,然后水花中的小水珠如漫天散撒的珍珠,纷纷落入如碧玉盘的池中,此景可用《琵琶行》“大珠小珠落玉盘”的诗句来形容;大水柱旁有几个小水柱,它们伴着大水花,喷出一朵朵小水花,纷纷扬扬,如烟如雾,细细的水珠子落在了仙鹤的身上,像是在给仙鹤洗澡,把仙鹤们本来已柔顺的毛变得更加柔顺光滑。四周还有一些更小些的水柱,他们仿佛是在跳舞,时而高,时而低,时而交错,时而同列,更加映衬出了大水柱的美丽。
好一会儿,水池不再喷水了,水面又恢复了平静,被水淋湿的杜鹃花显得更加娇柔美丽,红花衬银珠,折射着太阳的七彩光芒,给喷水池又添加了一道朦胧的美景。
正要离开时,我转过头一看,仙鹤们是在微笑吗?是的。我们的环境保护做得足够到位,仙鹤们也开心地笑了。
指导老师评语:
文章的视角相当独特,仙鹤的微笑。它们形态各异,颜色鲜艳,小作者观察多么仔细,各种神态描写栩栩如生,在她笔下的仙鹤不再是雕塑,仿佛就是活的。美丽的喷泉又为仙鹤倍添光彩,这就是我们校园的一景,更是我们爱护环境带来的微笑。这真是难得的佳作,因为小作者对学校的热爱,对环境的爱护。(陈丽萍)
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