有关老师的作文350字

有关老师的作文350字

老师向辛勤的园丁，精心培育着我们这群幼苗；老师又像慈爱的母亲。给予我们无微不至的爱。而教我语文的苏老师，就是这样的一位老师。

记得有一次课间休息时，我突然胃里一阵翻江倒海，“哇”的一声，吐了一地。顿时，教室了像炸开了锅一样，同学们有的说：“真恶心呀！”有的说：“真难闻！”纷纷捂着鼻子，想躲瘟疫一样逃离教室。我有气无力的趴在课桌上，一个熟悉的身影，原来是苏老师。苏老师弯下腰来，轻轻的拍了拍我的肩膀，温柔的问我：“现在难不难受了？能坚持上课吗？没事儿吧？要不要叫你的家长来接你回去？”我摇了摇头，苏老师掏出纸巾，轻轻的擦掉我嘴角的呕吐物，我看苏老师眼里流露出着急的目光。顿时，一股暖流遍全身，眼眶里的泪水直打转。苏老师低头看到了地上的呕吐物，叫一位同学去拿沙子，苏老师蹲下来把沙子均匀地倒在了呕吐物上，又拿起扫把、簸箕，仔细地扫掉了呕吐物，呕吐物发出阵阵刺鼻的臭味，但老师却没有一丝犹豫和嫌弃，让我心里暖洋洋的，多好的老师啊！她就像我的妈妈一样。我突然觉得自己好多了。

这就是我的苏老师，他慈母般的关心和爱护让我感受到了温暖，他永远是我最敬爱的老师！

有关老师的作文350字

从小到大，从无知到懂事，教过的我的老师数不胜数，但让我至今难忘的还是我三年级时的班主任---朱老师。

朱老师十分热爱同学们，她帮助同学，关心同学，教诲同学的事件我至今历历在目。每当同学成绩落下时，她总会为他们辅导。每当同学摔破腿时，她总会为他们仔细擦洗伤口。每当我不敢发言时，她总是用那温和的目光鼓励我，似乎用无形的声音在对我说：“加油！你能行！”

记得有一次，我们正在上课，我突然头晕目眩，感觉黑板上的字像一条条毛毛虫扭来扭去，感觉老师离我越来越远，声音越来越模糊。我觉得自己全身无力，好像要一屁股瘫软在地上。老师注意到了我，走了过来，那急切的脚步声慢慢向我传来，我从来没有听到那么急切的脚步声!我吃力的抬起头，老师那温柔的双眼立即映入了我的眼帘。“怎么啦，是不是不舒服啊？”“嗯”我呜咽了一声。随即，一只温暖的大手拂过我的额头，“哎呀，怎么这么烫啊！”朱老师轻轻地把我扶起来，我依偎在他怀里，仿佛这时候我们不是师生，而是母子。可是我的脚下似乎有千斤重，怎么也走不快。这时，老师那关切的双眼犹如在鼓励我:“没关系，慢慢来。”看着老师，一种暖流流遍了我全身，我的背后如同有一双手扶着我前进。这就是师爱的力量！到了办公室，朱老师先给我倒了一杯热腾腾的白开水，然后大步流星的跑去医务室给我拿药，水凉了，朱老师喂我吃药，最后拿了一块湿毛巾敷在我的额头上。在爸爸妈妈来接我那短暂而又漫长的时间里，朱老师又是给我换毛巾，又是给我倒热水还不停的安慰我:“怎么样了，舒服点了吗？你一定要坚持住啊！”看着老师来来回回不停忙碌的身影，顿时，我的眼睛湿润了。从那以后，老师那慈祥的笑脸永远挂在我的心中，温暖着我的心。

朱老师无微不至地照顾着全班每位同学，可再看看朱老师呢，一头黑发中掺杂着丝丝白发，额头上也多了几条淡淡的皱纹。

有关老师的作文350字

周老师，她是一位对学生充满爱意的老师，是一位令我难忘的老师。

周老师个子偏高，大大的眼睛上戴着一副金边眼睛。圆圆的脸，一笑起来，脸上就会出现两个小酒窝，显得十分和蔼可亲。

周老师很关心我们的健康。记得那一次，我在上课的时候，突然头像是被千万根针扎了似的，疼痛难忍。周老师看出了我的身体状况，就带我去卫生室吃了保健员给的药。然后，她又送我回家，当时天气正热，我又热又渴，眼看就要支撑不住了，周老师见状，把我扶到了附近的一个水果店，买了两片西瓜，我不顾一切地抓起一片西瓜，狼吞虎咽地吃了下去。吃完一片，我才发现周老师比我更渴更热，忙把另一片西瓜递给她，她却说：“没关系，你吃吧！”说着，又笑着看我把第二片西瓜也吃了下去。

周老师虽然只是一名普通老师，但她却有一颗金子般的爱心！我爱我的周老师！

有关老师的作文350字

苗条的身材，一头乌黑的卷发，白净的脸上有一双大眼睛，穿着衬衫配一条黑色短裙，是谁呢？对啦，她就是我的班主任吴美娇老师。

她今年24岁，长得很漂亮叫我们语文、美术、体育、思品和科学。我们的语文成绩不是很理想，老师一直在帮我们提高成绩。吴老师很重视我们的作业情况，要是今晚的家庭作业班上做的很多，那么老师一定会让我们尝受挨板子的滋味!

老师的眼睛可是“火眼金睛”哦!本来，老师正在眉飞色舞地讲课，可是不知从哪儿传来了窃窃私语的声音。不过，老师的火眼金睛早就发现到了。老师立马拿着板子走到哪俩聊得正乐的同学前，狠狠地瞪着他俩。他们只好低下头，乖乖地伸出手来，领了个“大奖”。所以，上课不认真听课，被老师的“火眼金睛”发现到，可就死定了!

其实，吴老师并不是那种严厉的老师，她对我们很好，折纸只不会做老师会耐心的教我；遇到难题会一步一步地讲解；就算考得不好也不会一味的斥责……老师，您辛苦了!我会以优异的成绩来报答您的!

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“静静地深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”每当我听到这首歌，就会想起和蔼可亲的邓老师，每当我生病的时候，邓老师会帮我补课，当我成绩上升骄傲的时候，邓老师会耐心的教育我，让我记忆犹新的是那天晚上。

那是一个风雨交加的夜晚，天空下着大雨，我急忙背好书包在门口等妈妈，等了好久好久都没有来接我，我听见雷声爱怕极了。此时，一位老师撑着伞向我走来，那位老师：大大的眼睛，高高的鼻子，还是高个子，嗯？这个人怎么那么像邓老师呀？再仔细一看，对，没错！他就是我们班主任：邓老师，邓老师走到我身旁，亲切地说：“王绥浩，你妈妈还没有来接你吗？”我点点头，“要不,邓老师送你回去？”熟悉的话语又一次响起，我还没反应过来，就被邓老师拉进了伞中，老师抓住我的小手，让我能感受妈妈的温暖。黄豆般的雨点打在了伞上，发出了“滴答，滴答”的声响，我的上空被伞遮得严严实实，再看看老师的上空，一半是伞，一半是乌云，邓老师的半个身子已经湿透了，我连忙用手推过去了一点，可老师对我笑了笑，又把伞推过来了。走了一会儿，有一个水坑，邓老师轻轻地扶着我走过水坑，还问我有没有弄湿，虽然我没有弄湿，可邓老师的裤脚已经湿透了，远远望去，不知道的，还以为是母子呢！到家了，邓老师把我的小手松开，看了我一眼，转头走了，我看着邓老师的身影从雨中慢慢消失，不禁流下了眼泪……

邓老师的伟大无私深深的刻在了我心中，虽然邓老师已经不教我了，但我一定会记得邓老师对我的爱！

有关老师的作文350字

在美好的四年时光中，我认识了一位英语老师，她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，矮矮的，瘦瘦的，椭圆形的脸，卷卷头发缠绕在胸前，一笑起来嘴两边就出现两个小酒窝。她就是我上四年级的英语老师---王平王老师。

老师对我们很负责。记得有一次，我们正在写《英语同步练习》时，不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的单词，这时恰巧我也写完了，手有点酸痛，正想给老师看一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼的说：“这个单词你少了一个S”。我马上意识到这个错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落下来，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。老师对我说：“无论做什么作业，都要很仔细的检查。”然后，我在上面工工整整地重写了一遍。从此，每当我写单词时，时常会回想拿温暖的一幕，所以现在把单词给写全了。以后考试中我从没有再因为马虎错题。

老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。

有关老师的作文350字

四年级上学期，周老师正式转入我班，哦！倒霉!

周老师中等个子，最有特色的是他的头，光溜溜的，亮得像个电灯泡。在窗口一晃，我们的背挺得笔直笔直。淡眉下长着一双炯炯有神的眼睛，上课谁要是不认真听,准会被他瞪着。我就被他瞄准过,吓得我不得不老实。

他还有一张能说会道的嘴，讲起课来风趣又幽默。据马路边消息，周老师平时不苟言笑。在校门口，我们也时常看到他大“骂”特“骂”六（4）班的学生，说他一走就乱了套什么的。

学校里流传着这样一段话：周老师一回头,吓死河边两头牛；周老师二回头，我们大家都变猴；周老师三回头，大家一起去跳楼；周老师四回头，宇宙灾难无尽头！

世界上竟有这么恐怖的人，真想目睹一下他的风采，咳！还是不要目睹了，耳闻就够恐怖了。这话说得一点也不假，倒不是因为他可怕，而是他上课到处都是“陷阱”，一不留神就会掉进去。比如：一般老师如问同学们理解不理解，通常会说：“不理解的请举手。”而周老师却说：“不理解的别举手。”这仅是简单一例，上课时这样的陷阱多多，所以我劝你听课还是小心为妙。

此人最大的特点是：远处一看和蔼，走近一看晕倒。所以上他的课，一定不能走神，开小差，更不能与周公聊天。他的教学速度极快，两个教程他合为一个，四个教程他只需上两个……时常几节课后，他大手一挥，试卷、练习本就躺在了你身边，向你发出狰狞的笑。

周老师的教学方式确实独特，水平极高。他知识渊博，与他交谈，不仅有趣，还能获取知识，真是一举两得。能跟着这样的老师，一生无憾。