六年级下册第五单元作文——我和书的故事300字
六年级下册第五单元作文——我和书的故事300字
书,我们是不能离开它的,俗话说得好,人活到老,学到老,所以我们要认真学习。
有一次是星期天,我待在家里,没有事干。我一看,书橱,脑筋一转,便想起了书,我急忙从书橱里拿出了一本故事书。这本故事书的名字叫《女孩故事屋》,这本书里面有寓言故事,成语故事等。我就埋头读起来。
我告诉你一个秘密吧!其实我平常是不爱看书的。这次我却默默无闻的读起书来,我读的是一个普通的故事,名字叫做《糊涂的小熊》,熊妈妈让小熊缝袋子,装袋子,小熊围着柱子缝了起来,缝完以后,小熊一看,原来是把袋子缝在柱子上了。它告诉我们以后不能粗心大意,不能做出像小熊一样粗心大意的事来。
妈妈和爸爸回来了,她们买了许多菜。他俩在厨房里做饭,我还是不停的读书。我常记一句名言,黑发不知懂学早,白首方恨读书迟。
指导教师崔梅茹
六年级下册第五单元作文——我和书的故事300字
有个男孩,它的名字叫做“书”。
它的肚子里,装了好多好多的文字,还有好多好多的图画。所以,它跑不快,也跳不高。
它的伙伴们,也都是“书”,但是有的人比他胖,需要两个人抬着,才苦以移动。有的比他小,比他更轻,这些小书走路的速度比它快多了。
他们的主人,是个白胡子老公公,老公公最爱看书,一到书店,就会买很多的书回家。所以,家里的书,至少有一万本。
老公公很爱惜书,看完以后都会一本一本的放好,书本们也高兴自己有这么棒的主人。
小男孩一点也不想离开家,他找时间认识其它的书,就越来越聪明,越来越有智能了呢!
六年级下册第五单元作文——我和书的故事300字
内蒙古赤峰市宁城县天南实验小学三年5班马建蒙
不同的时期,人们发明了不同质地的书。如:古时刻在石头或兽骨上、甲骨文还有竹简等。后来由蔡伦发明了纸张,人类便有了携带和阅读方便的书本。随着社会的进步、科学的发展,人们越来越不满足现状。于是项发明一种能给人类带来更为方便和好处的书。
我将来项发明一种书,名叫《多功能变色书》。他根据光线的强弱自动调节颜色,如果光线到一定暗度,它可以自动照明。在正常光线下它呈绿色。它的形状是正方形的。还有声控功能,看完一页,只要说一声“翻页”它就会自动翻页。它的储存量是无限的。
它是既经济、又实用,还保护眼睛。又有无限的存储量。还便于携带。
但这只是想象,要想发明更好的书,还得靠我现在努力学习,掌握更多的信息。
六年级下册第五单元作文——我和书的故事300字
人们常说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过:“书籍是全世界的营养品。”所以我知道我的人生中得吃不少的营养品了!
记得去年春节,妈妈带着我去乐东玩,快回家时,妈妈就带着我去新华书店买书。到了书店,我便上了二楼看我最喜欢的童话书。从最里面的一排,我找到了《安徒生童话》,我就迫不及待地拿着“营养品”如醉如痴地看着。看了第一篇,我发现我爱上了这本书,所以我急切地问妈妈可以买这本书吗?妈妈见我非常喜欢这本书,就毫不犹豫地答应了。
坐上了汽车,我们很快到了家。利用放假的时间,我又拿出“营养品”来看。看了一篇有一篇,每篇故事都有不同的味道,比如:《野天鹅》让我觉得不可思议,《丑小鸭》令我伤感,《卖火柴的小女孩》让我无比同情......
我爱书,我爱我的“营养品”!
乐东县抱伦学校五年级詹思琦
六年级下册第五单元作文——我和书的故事300字
有句话叫‘‘读书破万卷,下笔如有神。”我以前一遇到作文就头痛,不知道该怎么办,不抄也不行,抄也不行,到了第二天,就只叫了张了白纸。后来,我在妈妈地耐心指导下,慢慢地对读书产生了兴趣,成了一位小书迷。
看书,给我带来了好处。每逢星期五放学后,我便放下书包县图书馆奔去。到了图书馆我便拿起了一本《作文大全》津津有味地看了起来。其中一篇《我的母校》里的词、句优美,于是我拿出了我携带的记录本,把那些好词好句。日积月累,我的作文成绩大大的提升了。
看书虽然给我带来了意想不到的惊喜,但也给我这个小书迷——书的一位爱好者闹出了笑话。有一回,我在看一本叫《少年英雄传》的书,看着看着我似乎看见了少年英雄们为了祖国奋勇战斗的样子,让我如痴如醉,把整个世界都忘了。这时,妈妈见我还沉迷在书的世界了,便叫我吃饭了,我只应了一声,并没有动身。妈妈又大声对我说:“吃饭了。”我才捧起书来到饭桌前吃饭,由于我太沉迷了,吃饭时我竟然把饭菜弄到自己的鼻子上了,爸爸妈妈都笑了。我听见笑声后才发觉我闹出了笑话,依依不舍地把书合上了。
书带给了我乐趣,我喜欢书。书是知识的涌泉,是我的精神食粮,是全世界的营养品。
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