为人师表_高中教师节作文范文1500字
为人师也十多年了。十多年中也常常忆起我的老师,却懒得拿起笔,一则因为自己的惰性吧,二则也因为自己毫无建树,实在是愧对恩师。又教到鲁迅先生的《藤野先生》了,有感而发,于是提笔。我的学生时代应该是幸运的吧,走到哪里总能遇到好老师。
方老师
方老师是我小学一到四年级的班主任兼语文老师。那时候他刚二十出头吧,教学很认真,有时候,他也会读错别字,我们指出来,他毫不犹豫地接受了,改正了。他给我的印象最深的是他不仅语文课上得有趣,还能给我们解数学题呢。记得五年级时(那时我已转到镇上小学),我拿着数学竞赛题找他帮我,他先用初中解方程的方法解一遍,然后又用小学的方法指导帮我解出了难题。
王老师
王老师是我小学一到四年级的数学老师。他总是理着平头,人黑黑的,看上去一脸的尊严,总让人望而生畏。但王老师是很善良,很热心的。记得一年级的时候,王老师在数学课上也常常手把手地教我们怎样握笔,怎样写数字。(那时我们都没上幼儿园)。他讲课,总能把数字题讲得很轻松,很易懂,后来我上中学,数学特好,应该也是王老师培养的逻辑吧。他特别爱表扬人,碰到我爸总是把我夸一通。三年级的时候,我们常常在他脸上发现摔伤的疤痕,有时候旧伤未愈,新伤又开始了。我上大一的时候,老师永远的走了,说是什么病发作,刚好在河边,掉到河里没人看见,就撒手西归了。那时他一定还想着学生吧,一定不是情愿的吧,可惜我连最后一面也没见上。
李老师
因为我在小学成绩还算不错吧,爸爸妈妈一商量,觉得把我送到镇上的小学去念书更好一些。于是几经周折,我就转到了镇上小学。李老师就是我在镇上小学念书时的班主任。那时候,虽然大家都不是很富裕,但在我们这样刚刚新建的小镇,暴发户的思想还是很严重的。第一天到校,插班事情未办好,我到我准备插班的班级去看看,很多人在想我这个傻子站着那里干什么。过了两节课,我进入了教室,大家都用奇异的眼光打量我,象小朋友初次到动物看到猴子般的惊奇。我的自尊心受到了很大的打击,“乡下人”的意识在潜滋暗长。李老师把我介绍给大家,叫大家要关心我。她自己本人对我就特别关心。那时候家离学校远,中午在校吃饭,难免吃出肠胃病来。老师常常关心我们的饮食,有时候让我到他家去改善伙食。有时候感冒发烧,她也总是让我打针吃药。在老师的鼓励下,我的成绩很快赶上来了,同学们也不另眼看我了,还私底下说老师偏心,对一个乡下来的孩子特别好的。有一次,我们几个同学一起走在街上,碰到老师,老师让我们到她家玩。她第一个叫的名字是我,结果有两位同学管自己走了,后来问起原因,她说老师叫我没叫她们,她们留下来干嘛。那一刻,我觉得自己幸福得让人妒忌。转到镇上小学的那一年,妈妈去世了,在我的灵魂里,我不仅把李老师当作自己的恩师,更当作自己的母亲了。哪怕现在自己都为人师了,欣喜或烦恼总想跟她诉一诉,她也总给我很多心灵的帮助。
吴老师
吴老师教我们的时候,已经四十出头了吧,每天上课他总是很慈祥地笑着。他的头发一律的向右后方理着,总是油光发亮的。听说年轻的时候绝对一个美男子呢,于是大家对他就很崇拜了。事实上,他不仅长得师,而且课上得特棒。总是那么风趣,那么随意,不经意间他把知识把品德传导给了我们。他从来不打骂学生,你真犯错了,他也是娓娓道来。让你自己发现错误自己改正。到现在,面对学生有时候我也会生气,也会埋怨,可是一想起吴老师的“你不能恨铁不成钢,而要炼铁成钢”,我就又心平气和下来,又去“炼铁成钢”了。吴老师上课还很有一套呢。记得有一节公开课,听课老师都坐到教室里了,可是铃响了好几分钟了,也不见老师进来上课。我们几个班干部去找了,可是办公室不见他的身影,我们的心真叫一个急啊。正当听课老师议论纷纷的时候,老师满面春风地进来了。他一走到讲台前,就大声说:“同学们,今天我们上写作课,这次作文的题就叫《迟到》”。然后他就给我们讲如何写作。你看,这就是智慧而有个性的吴老师。
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