议论文对比阅读材料

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你该相信谁

人生的路程我们已经走过了四分之一，在这其中我们总会遇到这样那样的困难，朋友亲人就免不了出出主意这时我们该听谁的呢?是他们中的某个人，还是自己解决?

我的回答是：相信自己

面对困难与挫折，我们不免会不知所措，我们困惑，那是一种失去方向的感觉，而朋友的建议更会使我们心烦意乱这时你一定不要慌张，要冷静下来，仔细分析，运用你的头脑，想想是否碰到过类似问题最重要的是相信自己，这时你会发现前面的路渐渐清晰起来，困难也变得如此简单

有人说：“常问路的人不会迷失方向”我并不否认，别人的意见会使我们少犯错误，拉近与成功之间的距离，可以说失败是成功之母一个人如果从没有失败过，那么他永远不会成功

记得有这样一个故事：

一个淘气的孩子对祖父的工具箱充满好奇，那潘多拉魔盒一般的东西总可以帮助祖父修好家中的任何电器终于，趁祖父不在家时，他打开了盒子，发现一把漂亮的小刀年幼无知的他打算用手指检验小刀是否锋利，结果小刀给了他又长又深的口子祖父从门外走了进来，用事先准备好的绷带给孙子处理好伤口，并对他说，我早就知道这样，但没有阻止你，因为就算我阻止，反而更增加你的好奇因为只有这样，才会使你知道它的危险，使你不再碰它

是啊，失败与挫折是我们最好的老师

虽然自信并不等于自负，当一个人认为天下只有自己是正确的时候，那他将注定成为失败者

这就是要求我们在自信的同时还要正确地认识自己，这样我们不至于武断行事，造成终生遗憾

说了这么多，只有一个意思，那就是相信自己，尤其在你不知所措的时候在未来的路上，也许布满荆棘，也许困难重重，但只要你相信自己，你会发现，一切如此简单亲爱的朋友，你说呢?

你该相信谁(修改稿)

人生的路程我们已经走过了四分之一，在这其中我们总会遇到这样那样的困难，朋友亲人就免不了出出主意这时我们该听谁的呢?是他们中的某个人，还是自己解决?

我的回答是：既要有足够的自信，又要虚心听取别人的意见

自古以来，大凡有所作为的科学家，无一不是充满自信之人法拉第的“光是电磁波”的发现，蜚声世界，试想，如果法拉第一味听信当时权威而放弃自己的理论，那么这项伟大的发现，恐怕就不是法拉第了哥白尼创立“日心说”，同样震惊世界，他若不是对此深信不疑，又怎会有之后的太阳系、银河系等一系列重大发现?海森堡的量子力学，如果不是自信支持他，恐怕早就被牛顿经典力学的支持者推翻了所以，人贵在先有自信，相信自己的选择是正确的，只有这样，才能创造出别人无法企及的成就

当然，这里所说的自信，也是有条件的，是对自己充分把握的情况下具备的一种必然，而不是盲目自大对自己的所作所为如果一概肯定，自以为是，那么等待你的只有失败如何才能避免呢?这就要善于听取别人的意见

自古就有“海纳百川，有容乃大”的古训，人在对自己不甚了解的时候，只有虚心听取别人的意见，才能摆脱失败的阴影，这样的事例数不胜数唐太宗正是由于虚心听取魏征的谏言，及时纠正治国方略上的偏差，才有了日后的“贞观之治”;齐桓公接受鲍叔牙的举荐，不计前嫌，重用管仲，才成就了一代霸主;齐王虚心采纳邹忌谏言，才有“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏”的佳话，流传百世

所以，一个人只有对自己的所作所为满怀自信，不动摇，对别人的意见能仔细分析，从中吸取营养，不断修正自己前进的航向，那么成功离他就不远了

对比阅读原稿评鉴：

内容：“我”的回答是相信自己，基本符合题意，中心也明确，内容单薄感情基本真实

表达：很典型的议论文，结构尚完整，有语病，书写较工整

题目：设问方式拟题目还是比较得体，启发人思考，引人注意

开头：人生历程困难多，怎样解决呢?话题由此引入，联系生活实际，又引起读者思考，开头比较成功

明确观点：单独成段，摆列观点使文章观点明确，而醒目但是阅卷老师据此基本可以确定本文为偏题，只谈及一个方面，而没有论证话题的另一方面

本论：接下来论证为什么要相信自己从自身感受角度论证

注意此段似乎谈到别人的意见，但是没有分析论证是否“听取别人的意见”，所以应该认定为没有论证话题的另一半;仅视为论证相信自己的陪衬还有，下一段开头一句，似乎要论证“是否要听取别人意见”也具有一定的辨证思维，(如“并不否认……”)但是，仍旧是证明“要相信自己”而没有谈“听取别人意见”也就是没能讲清“听取别人意见”的不足或好处(当然，此文若写只能写一味听从他人意见，只能丧失自己，没有主见等不足)

这种错误现在看来很可惜，作者并不是不懂得这个道理，也许自己也知道应该论证“是否该相信别人意见”这方面话题，写作中也认为“我”写了这方面的话题了，但实际表达效果看，存在很大偏差

这部分还有一个较大的问题：只是干巴讲道理，没有实在能够具有说服力的材料应该丰富、加强的内容却没有了

再有，下面的事例，证明的观点是什么呢?文中标明关系的语句是：(1)一个人如果从没有失败过，那么他永远不会成功;(2)失败与挫折是我们最好的老师显然此处的观点和中心论点，存在本质的差别，不能证明中心论点，应该是跑题的内容

作者本意可能是想用这个故事作为事实材料，证明中心论点的，可惜跑了题这个问题反映的还是思路和表达的缺憾

补充部分：作者能够看到强调自信，会出现过分的自信会导致自负的倾向，所以提出过分自信就是“自负”的问题可见，作者还是比较有头脑的，能够辨证地考虑问题，考虑周到，表达严密，因此发展等级可以适当给分

结论：再次以朴实的语言，真挚的表达了自己为文的目的，即本文的观点：相信自己