李老师,请摆正心中的"天平"_心情随笔600字
亲爱的李老师:
您好!
早就想给您提点意见,可总是鼓不起勇气对您说。因为您对我那么好,真怕我的话伤害了您。近来,我想起了陶铸说过一句话:"我们不应因太阳哺育了人类,就不指出它身上的黑子。"就是因为这句话使我勇敢地拿起了笔。
有一次,您身体不舒服,仍带病坚持给我们上课。同学们都专心听讲,可"淘气包"---黄冠却不知好歹,和同学讲话,后来您发现和黄冠讲话的是数学科代表―――古宇崇。您看了,不但不批评古宇崇,反倒说起了黄冠:"黄冠呀,黄冠,你怎么这样呀,自己学习成绩差,反而影响学习成绩好的同学。"就是这一次,黄冠哭了。您知道吗?这样多伤黄冠的自尊心啊!
老师,不知您是不是注意到了这样做的后果?它已经影响到师生关系的和谐;少数常吃"小灶"的高材生愿与您接近,逐渐产生了优越感,滋生了傲气。而不少被您有意无意冷落的学生却感到了自尊心受到了伤害,处处疏远您;甚至个别学生对您产生了敌对情绪,听不进您的劝告或批评,干脆破罐子破摔。
您的这种做法也妨碍了同学之间的团结。一些对您偏见,有敌对情绪的同学把怨愤迁怒到受您宠爱的学生身上,讽刺、孤立、打击这些同学,以此来表示对您的不满。当您发现之后,又替被您偏爱而受讽刺、打击的同学撑腰,结果是火上浇油,使双方的矛盾暗地里更加激化,关系越闹越僵。
我希望您以后,不反像现在这样有心“栽花”——精心培养先进学生,也要有意“插柳”——耐心帮助后进学生。那么,到春风送暖时,不仅会有“绿柳成荫”,而且还会有“鲜花满枝,硕果累累”的更加可喜的景象。
老师,我的意见也许是片面的,请您指出教。
此致
敬礼
您的学生:xx
20xx年2月13日
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