林老师_师生情作文1000字
何为师生情?顾名思义,就是老师与学生之间的一种友好感情,像朋友一样相处,像师长一样教导,像家人一样亲密。但并不包括人们口中的“师生恋”。
在我的学生生涯里,教导过我的老师,有无数位?。但令我印象最深刻,影响我最深的只有一位,那就是林雅玲老师。犹记得我们的第一次见面,并不是在学校,而是在附近的快餐店。
当时我正在快餐店的点餐区排队,准备点餐,娇小的林老师就排在我的后面,有着娃娃脸的她让我误以为她和我同龄,我见队伍还很长,一时半会还轮不到我们。于是,我便侧过身和她交谈起来。在我们的交谈中,他告诉我他是我们学校新转来的老师,当时我还不相信,直笑她夸张。她也只是无奈的笑了笑,摇摇头。
第二天,我到学校后便直奔我班的课室,只因为,我又迟到了。一到达课室的门口,我便停下脚步,稍微整理仪容后轻轻地敲了敲门。整个过程我都是低着头的,直到林老师说了一声“请进”后,我才抬起头,才发现原来昨日遇见的“同龄学生”真的是我校新转来的老师。我心想这个老师脾气这么好,看来今年的华文课可以轻松一些啦!
怎么知道,事情往往出乎意料。林老师并没有对我们这些纪律老师口中的坏学生采取放养式教育,反而对我们循循善诱。他对我们说:“老师希望你们即使学习不好,也不要自暴自弃,课业上有不懂的也可以来问我,不要辜负你们父母对你们的期望。”
听了他这一番话,我心中突然有了一丝感慨:三年以来,那些老师不是对我们采取放养式教育,就是采取鞭打教育,我们自然会产生叛逆的心理。看来,这个老师似乎有些不同呢。在那之后,我每天都尽量准时到校,晚上也不玩电脑,游戏了,在学校时更是认真听课,有不明白的问题,也会到办公室去请教林老师,由于我荒废了三年的课业,所以有很多课业上的问题都不明白。但是林老师并没有表现出不耐烦,反而不厌其烦的教导我。这个举动让我感受到林老师对我们表现出的友好态度是真心的。
经过林老师耐心的教导,我的成绩有了显著的进步,不在经过林老师耐心的教导,我的成绩,有了显著的进步,不再徘徊在及格边缘。妈妈见我晚上不玩电脑游戏了,成绩也进步了,也是甚感欣慰,还特意打了一通电话给林老师聊表谢意。在教师节时,我和班上的同学准备了一束康乃馨和一个大蛋糕送给老师,因为老师就像我们的母亲一样关怀我们。
我想,毕业之后,我也会一直记得林老师。
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